给孤独症孩子家长的三点建议

当自己的宝贝被确诊为自闭症时，整个家庭会陷入绝望，各种消极的情绪、因素会弥漫整个家庭，有可能，这些会对孩子造成”二次伤害“。“看到孩子怎么教都教不会，还总是哭闹，如何劝说都不管用，有的时候是真的不想发脾气去打孩子，可是……”说到这儿峰峰(化名)妈妈控制不住落下眼泪，情绪显得十分低落，可以感受到一位自闭症孩子母亲背后的辛酸经历，作为旁观者看着心疼又无奈。给孤独症孩子家长的三点建议：

据了解，平时很多家长都不愿意来“打扰”老师，一是怕影响老师的教学工作；二是担心老师会不愿意；三是害怕听到老师说孩子在训练时存在各种各样的问题，知道后心情会很糟糕。一般都是回家训练孩子没有把握好方法和技巧，孩子出现问题才个想到的是找老师。那么，作为特教老师当你知道家长的这些顾虑后就应该主动与家长交流，做到态度和蔼；找个安静的地方进行交谈，鼓励家长多与自己交流，多跟自己沟通一些孩子在家的行为表现，只有沟通到位，老师才更能掌握孩子在家庭训练中存在的误区，多“对话”才能有助于老师对家长做出及时正确的指导。

毋庸置疑，特教老师与家长“对话”是尤为重要的，但与家长交流也是一门学问，需要方式和方法，这种学问决定着老师是否能找到自己的支持者，也是决定孩子训练成败的关键，当老师的工作得到家长的全力支持时，老师就能进一步找到训练孩子的更多方法。

在此，想向众孤独症孩子家长提以下三点建议：

给孤独症孩子家长的三点建议

一、家长要学会与身边的同事、朋友进行沟通。因为孩子的缘故，一定会牵扯家长很多精力，难免在工作中会力不从心，并给单位同事增加负担。这个时候，家长也许可以向领导和同事说明孩子的情况，较大限度的赢得他们的同情和支持；同时，也更加努力的做好自己的工作，并尽可能去关心帮助其他同事，相信经过家长的努力和沟通，一定可以换来单位同事与领导的帮助和理解，也为自己创造出一个和谐愉悦的工作环境。

二、家长要学会与孩子学校老师进行沟通。由于孩子的特殊性，他们的入托、上学都成了家长的一块心病。我的经验是，一定要利用各种资源和渠道加强与学校的沟通，并用真诚去打动他们，用努力去感染他们，较大限度为孩子创造一个相对宽松和愉悦的学习生活环境，让他们与正常孩子一样接受教育。

三、家长要学会与各种社会机构进行沟通。个人的力量毕竟有限，家长应该充分利用他们在专业及资源上的优势，使家长在训练、社会福利、医疗以及工作就业等方面获得帮助和支持。当然，这就需要每位家长利用大众传播、群体传播以及人际传播的各种渠道，及时了解各种信息，并及时跟进，与他们建立联系，加强沟通，较大限度地获取他们的帮助和支持。

沟通是需要当事双方互相的给予与奉献的。它常常能够给家长以无穷的力量与勇气。家长和领导建立了“对话”桥梁，领导就会体谅、理解；家长和朋友建立了“对话”桥梁，朋友就会鼓励与支持；家长和老师之间建立了“对话”桥梁，老师就会很自然的结合周围事物引导孩子、教育孩子，家长也不会因为情绪问题伤害孩子本就微弱的自尊。这样，在家庭训练和机构训练完美的结合之下，才能更好的促进自闭症儿童的。

给孤独症孩子家长的三点建议，有些家长通常会把孤独症等同于绝症或被判处死刑，他们很容易陷入抑郁或者自我怜悯。在他们的生活中每一个富有挑战性的事情都可以被他们看作是对自己的惩罚，自己是生活的受害者，无力改变现状。这些家长通常过分注重孤独症带来的问题和挑战，以至于他们忘记了其实是孩子，而不是自己有孤独症。作为家长，不管我们的生活有多么困难，只要我们仍然能够继续生活下去，就没有任何可以放弃的理由。我们只是更加需要理解和接受孩子独特的语言、思想和学习方式，更好地帮助孩子。自责常常使家长忘记了孩子所面临困难其实要比他们自己大得多，我们应该把注意力更多地放在孩子身上。